Opportunités de participation
DÉFILEMENT VERS LE BAS
Découvrez les dernières opportunités de participation. Si vous êtes chercheur et souhaitez promouvoir votre projet sur cette page, veuillez remplir le formulaire sur la page contactez-nous et nous vous contacterons pour obtenir plus d'informations.
Date de publication : 4 décembre 2025
Commanditaire : Institut de recherche Bloorview
Chercheur :
Tom Chau, chercheur principal
Ressources :
La relation entre l'activité cérébrale et l'état nutritionnel chez les enfants et les jeunes
Cette étude porte sur l'examen de la relation entre l'activité cérébrale et l'état nutritionnel et métabolique. Ce projet a été approuvé par le comité d'éthique de la recherche de Holland Bloorview (numéro de projet : 0557).
Vous pouvez participer si vous êtes :
Nous recherchons 20 enfants et jeunes, handicapés ou non, présentant le profil suivant :
Âgés de 8 à 24 ans
Pèse plus de 15 kg (33 lb)
Peut rester immobile et tolérer le casque fNIRS pendant environ 10 minutes.
Peut comprendre l'anglais et suivre des instructions.
Peut s'abstenir de manger pendant au moins 4 heures avant la séance.
Peut fournir environ 2 ml de salive.
Peut respirer spontanément et régulièrement (pas de ventilation mécanique, pas de détresse respiratoire grave)
Temps requis :
Une réunion Zoom pour donner votre consentement et fournir certaines informations démographiques.
Notez votre consommation quotidienne d'aliments et de compléments alimentaires pendant trois jours avant la collecte des données sur place.
Une séance de 90 minutes sur place à l'hôpital Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital.
Suivez les instructions simples avant la visite (jeûne court et éviter certains compléments alimentaires).
Fournissez un échantillon de salive.
Votre poids, votre taille et l'épaisseur de vos plis cutanés seront mesurés.
10 minutes avec un casque qui enregistre l'activité cérébrale.
Voir brochure de l'étude pour plus de détails sur l'étude.
Toutes les maladies rares
Date de publication : 27 août 2025
Commanditaire : SickKids
Chercheuse :
Dr Tamorah Lewis, MD Médecin-chercheuse à l'
Ressources :
Expériences, intérêts et préférences des patients atteints de maladies rares en matière d'enseignement de la pharmacologie (RKC Pharm Ed)
Une équipe de chercheurs de SickKids invite les parents et les enfants atteints de maladies rares à participer à une étude visant à améliorer la façon dont les familles apprennent à connaître les médicaments. L'équipe souhaite mieux comprendre vos expériences en matière d'apprentissage autonome de la pharmacologie (médicaments) et identifier les sujets qui vous importent le plus.
Ils explorent également les forces et les faiblesses des ressources pharmacologiques actuelles destinées aux familles atteintes de maladies rares. Vos commentaires les aideront à identifier les lacunes, à mettre en évidence ce qui fonctionne bien et à guider le développement d'outils plus clairs et plus utiles.
L'objectif est de créer des ressources éducatives conviviales pour les familles, accessibles et adaptées à leurs besoins. En participant, vous aiderez les médecins et les chercheurs à communiquer plus efficacement lors des discussions sur les soins cliniques et vous veillerez à ce que les familles disposent des connaissances nécessaires pour prendre en toute confiance des décisions éclairées sur les traitements et les essais cliniques.
Pour plus d'informations, consultez le dépliant de l'étude.
Cette étude a été financée par le RareKids-CAN et a été approuvée par le Comité d'éthique de la recherche de SickKids (3430).
Vous pouvez participer si vous êtes :
Avoir une expérience de la recherche d'informations sur les médicaments liés au traitement ou à la prise en charge d'une maladie rare ET
Un jeune de 12 à 18 ans atteint d'une maladie rare OU
Un soignant d'un enfant atteint d'une maladie rare (sans restriction d'âge)
Temps requis :
Une brève enquête démographique facultative
Un groupe de discussion virtuel de 60 à 90 minutes qui aura lieu les soirs de semaine (ou les week-ends si nécessaire).
Anxiété chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA), de TDAH, de troubles tic, ou de diagnostic génétique de l'X fragile, de sclérose tubéreuse ou de délétion 22q11
Date de publication : 14 juillet 2025
Commanditaire : Hôpital de réadaptation pour enfants Holland Bloorview
Chercheuse :
Dr Evdokia Anagnostou, MD
, neurologue pédiatrique
Ressources :
Essai randomisé contrôlé par placebo de la sertraline par rapport au placebo dans le traitement de l'anxiété chez les enfants et les adolescents atteints de troubles neurodéveloppementaux : L'étude "CALM
Un groupe de chercheurs du Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital étudie actuellement un médicament appelé sertraline pour aider à réduire l'anxiété chez les enfants et les adolescents atteints de troubles du développement neurologique.
Pour plus d'informations, consultez le dépliant de l'étude.
Cette étude a été financée par les Instituts de recherche en santé du Canada et a été approuvée par le comité d'éthique de la recherche de Holland Bloorview (CTO-3573).
Vous pouvez participer si vous êtes :
Enfants et adolescents âgés de 8 à 17 ans
Diagnostic de troubles du spectre autistique (TSA), de TDAH, de troubles tic, ou diagnostic génétique d'X fragile, de sclérose tubéreuse ou de délétions 22q11.
Répondre aux critères d'un trouble anxieux
Capacité à tolérer une ponction veineuse (prise de sang)
Temps requis :
Cette étude compare la sertraline à un placebo pour réduire les symptômes d'anxiété.
L'essai dure 16 semaines
Il y a 7 visites d'étude
Les procédures de l'étude comprennent des analyses sanguines, la technologie de la montre intelligente et des questionnaires.
Déficience intellectuelle (par exemple, syndrome de Rett)
Date de publication : 12 mai 2025
Commanditaire : Université de l'Alberta
Chercheurs :
Dr Shannon Scott, infirmière diplômée, PhD
Professeure, Faculté des sciences infirmières
Tél. : 780-492-1037
Shannon.scott@ualberta.ca
Dr Lisa Hartling, PhD
Professeure, Département de pédiatrie
Tél. : 780-492-6124
Hartling@ualberta.ca
Outils numériques d'application des connaissances basés sur les arts pour les parents, sur les conditions pédiatriques communes dans les visites aux services d'urgence
Un groupe d’investigateurs de l'Université de l'Alberta souhaite connaître l'avis des parents d'enfants atteints de troubles du développement intellectuel (TDI). Ils souhaitent obtenir des commentaires sur une ressource qu'ils viennent de mettre au point. Les parents seront invités à répondre à un court sondage en ligne d’environ 10 minutes.
Cette étude a été financée par les Instituts de recherche en santé du Canada et a été approuvée par le Comité d'éthique de la recherche de l'Université de l'Alberta (Pro00062904).
Vous pouvez participer si vous êtes :
Parent d'un enfant de moins de 18 ans atteint d'un trouble du développement intellectuel (par exemple, trouble du spectre de l’autisme, trisomie 21, syndrome du X fragile, syndrome de Rett).
Résidant au Canada
Capable de lire et à écrire l’anglais
Temps requis :
Vous serez invité à remplir un sondage d’une durée de 10 à 15 minutes.